Acto del 20 de Junio - 2
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Para realizar este acto se requiere que 2 alumnos lean. También es precisa la participación del director de la institución.
- Alumno 1º
1º Nos encontramos reunidos para recordar a una personalidad de nuestra historia, que a veces ésta, nos resulta compleja y difícil de abordar sin involucrarnos en ideas y sentimientos, pero éste, no es el caso de la figura que hoy nos toca conmemorar, pues su figura trasciende mas allá de sus ideas sus triunfos y sus derrotas, hablamos del General Manuel Belgrano.
- Alumno 2
2º Recibimos con un aplauso a nuestras autoridades, profesores, secretarios, administrativos, preceptores, alumnos, padres y amigos que nos acompañan.
- Alumno 1º
3º Y fue él, don Manuel Belgrado, el creador de nuestra enseña patria... de nuestro símbolo..., de nuestra bandera..., recibamos pues la bandera de ceremonia que va a presidir, este acto como en toda celebración lo hace recibiéndola con un fuerte aplauso, pues ella nos une bajo sus pliegues, representando nuestra patria
- Alumno 2
4º Y un 20 de Junio de 1820, olvidado, muere. el general Manuel Belgrano, por eso hoy, no hay festejos sino que conmemoramos a un hombre y de su paso trascendental de la vida a la historia, a nuestra historia.
- Alumno 1º
5º Recordando a ese gran hombre y con profunda convicción entonemos las estrofas de otro de los símbolos de la patria, nuestro Himno Nacional Argentino.
- Alumno 2
6º En esta patria Argentina, llena de sobresaltos políticos, económicos, sociales, democráticos, nunca tuvimos una duradera bonanza, y en los albores de ella el General Belgrano también le tocó vivir estos sinsabores de su época, cargada de luchas por la emancipación de la monarquía Española. Y hoy ya instalado en el bronce de nuestra historia lo recordamos no solamente como patriota sino como un gran hombre que fue don Manuel Belgrano.
- Alumno 1
Belgrano nace en Buenos Aire el 3 de junio de 1770, estudia en el colegio de San Carlos pero como todos los jóvenes intelectuales de la época, preocupados por los temas económicos que estaban pasando en el virreinato del Río de la Plata, viaja a España, para empaparse en los nuevos ideales de la Revolución Francesa y de la Ilustración. El mismo en su Autobiografía dice:
- Alumno 2
Se apoderaron de mí, las ideas de libertad, igualdad, seguridad, propiedad, y solo veía tiranos en los que se oponían a que el hombre, fuese donde fuese, disfrutara de los derechos que Dios y la naturaleza le habían concedido.
- Alumno 1
Belgrano siempre quiso dejar en claro su posición, desde sus ideas hasta sus acciones, pero siempre pensando en asegurar el progreso y prosperidad del Río de la Plata. Esta claridad y coherencia se manifiesta en cada uno de sus escritos y en sus actos, pensaba que el conocimiento posibilitaría que las sociedades mejorasen, y que la educación que había que darle a los jóvenes era fundamental riqueza para hacernos libres y soberanos.
- Alumno 2
Fue tal su convicción hacia la educación del pueblo, que se preocupo en crear varias escuelas primarias. Cuando la Asamblea General Constituyente lo reconoce premiándolo con un sable de oro y 40.000 pesos en efectivo por haber derrotado a los realistas en las batallas de Tucumán y Salta en 1812 - 1813, Belgrano en un gran acto de solidaridad dona ese premio para la creación de cuatro escuelas más.
- Alumno 1
Tuvo también sus derrotas y hasta San Martín lo reconoce cuando habla de Belgrano, refiriéndose a la prestancia y valentía que había tenido en el manejo de las tropas con lo poco que tenía.
- Alumno 2
Formó parte activa en el movimiento preparatorio a la Revolución de Mayo de 1810 y se desempeñó como vocal de la primera Junta de gobierno patrio
- Alumno 1
En 1815 se hace cargo nuevamente del ejercito del norte, fortificándose en Tucumán, permaneció allí hasta 1819 donde cae enfermo de gravedad. Y todas las luchas por conseguir la independencia de la gran Nación Americana nunca lo pudo ver realizado ya que murió solo y olvidado en Buenos Aires un 20 de junio de 1820.
- Alumno 2
Exento de ambiciones de naturaleza apacible y carácter modesto fue el General Belgrano. Hagamos un minuto de silencio por el creador de nuestra bandera, héroe o mártir de nuestra patria (minuto de silencio toque de diana, ofrenda floral).
- Alumno 1
Obedeciendo órdenes del Gobierno de Buenos Aires, luego de su triunfo en Curuzú Cuatiá y derrota en Campichuelo, levantó a orillas del Río Paraná, dos baterías militares para defenderse de los realistas que por allí los atacaban. Fue así que, para simbolizar la unión, la disciplina y el patriotismo, tiene una feliz inspiración creando nuestra bandera con los colores celeste y blanco, enarbolándola por primera vez en ese mismo lugar un 27 de Febrero de 1812.
- Alumno 2
Un año después la hizo jurar por sus tropas a orillas del río Salado, que desde entonces se llama río Juramento.
- Alumno 1
Imitemos algunos de esos grandes valores que este prócer nos quiso legar, y propongamos nosotros así como Él lo hizo un cambio, jurándolo como sus soldados lo hicieron. .
- Alumno 2
8º Invitamos al nuestro Director ................................que tome nuestras promesas y juramento, ante nuestra Bandera Patria:
- Director
9º Alumnos de la Escuela................: Quieren Ustedes optar por un Cambio de actitud que nos conduzca con dignidad por el camino de una patria soberana?
Si queremos
- Director
Alumnos: ¿quieren mantenerse en la vida por el camino recto de la Honestidad y del trabajo como el general Belgrano?..
Si queremos
- Director
Alumnos: quieren creer en la Paz y en la Justicia y que Ustedes mismos la construyan?...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Si queremos
- Director
Alumnos: ¿quieren que la sinceridad sea el habito distintivo de vuestra juventud?..
Si queremos
- Director
Alumnos: ¿quieren ser leales a esta patria que los cobija y los contiene?.............
Si queremos
- Director
Alumnos: ¿quieren mantenerse alertas y expectantes y si es necesario con verdadero sentir patriótico, luchar por nuestra Soberanía?
Si queremos
- Director
Alumnos : quieren tener el valor necesario para decirle no a la Corrupción, no a la Violencia y a la Injusticia, no a la Hipocresía, no a la Deslealtad, no a la Usurpación, Avasallamiento y No a la Cobardía?
Si queremos
- Director
Juremos pues ante esta enseña que le seremos fiel y si es necesario por ella daremos nuestra vida: Juramos............
Si lo juro
- Alumno 2
19º A continuación hará uso de la palabra el Profesor...................................... en referencia a esta fecha patria.
- Alumno 2
21º El haber evocado un nuevo aniversario de del fallecimiento del General don Manuel Belgrano para luego jura ante nuestra enseña patria, significó haber rememorado un hombre que nos marco con su gran ejemplo de humildad y patriotismo.
- Alumno 1
22º Despidamos a nuestras banderas con todo respeto.
- Alumno 2
23º Agradecemos a los alumnos que han colaborado en esta celebración, despedimos a las autoridades, profesores personal administrativo, padres y amigos que nos han acompañado brindándoles un caluroso aplauso.
Créditos
- Profesora María Teresa Linares de Rovelli
- Profesora de las escuelas:
- Colegio Nacional Agustín Alvarez
- Instituto Nicolás Avellaneda
- Escuela Mario Casale.