Aula informática

De Gleducar, http://www.gleducar.org.ar

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Solución base

Server

• Pentium 4, Athlon 64 o superior
• 2.5ghz de velocidad o más
• 2 Gb RAM o más
• HD 80 Gb o más

Grabadora de CD/DVD

Dos placas de red pci que soporten 1000 Mbits/segundo

clientes

Cantidad = 12/14

Pentium

HD 120 Mb o mejor

placa de red PCI o ISA (anque estas son más difíciles de configurar)

monitor color 800x600

32 Mb RAM

placa de video PCI que tire 800x600 a 15 bits de profundidad (las de 1Mb de video RAM)

Teclado y ratón en condiciones

Red

1 switch 16 bocas 10/100/1000 Mbit

1 486 + 16 Mb de RAM para router y firewall (o dispositivo router/firewall)

2 o 3 placas de red (según la cantidad de redes que tenga que administrar el router)

Conectividad a internet

Se puede observar que el firewall /router está "resuelto" en un equipo aparte: la razón es que se pueden usar distros específicas para implementarlo, sin necesidad de complicarle la vida al que va a realizar la administración de la sala.

También puede ser un router por hardware en el caso que se quiera o tenga. Un Encore o un adsl+router o un wireless+router, que son baratos y cumplen su rol a la perfección, esto no quita la necesidad que se implemente tambien un firewall en el servidor de aplicaciones como medida "adicional" y cuando se levantan los servicios tener la prolijidad de ir configurandolos para que solo escuchen en las placas de red necesarias y nada más.

Resolver la conexión a internet con otro equipo, tiene la ventaja que siempre la conectividad al server es por placa de red, simplificando su conexión y se deja al router que haga la resolución de la conexion (dhcp, pppoe, wireless, etc).

Otra razón para este esquema, es para incrementar la protección fisica del server, si hay un problema "eléctrico" (rayos) el equipo que paga el pato es el firewall/router y no el server central ni el switch de la sala, incrementando la fiabilidad y disponibilidad de la solución.

Por último, da la posibilidad de dividir la red de la escuela: la red de administración por un lado (con su propia complejidad de carpetas compartidas y cuestiones de seguridad) y la red las salas de computación por otro.

Generalidades

• Los clientes pueden tener placas de red ISA, solo que es más "complicado" (en tiempo) hacerlas andar, pero con 10mbit es suficiente para un cliente, el cuello de botella está en la placa de red del server y en la boca asociada del switch.

• Si el cliente tiene 64 Mb o más, de RAM, el uso de un disco local no es imprescindible, ya que el equipo nunca va a necesitar hacer swap (de ahi la necesidad de mantener una partición de 100 Mb en el HD). Si no tiene HD, se necesita que el cliente tenga una bios AMI y una placa de red PCI, para poder grabar en ella la ROM de arranque de la placa de red. O tener un chip de arranque en la placa de red misma (que cuesta unos $20). De todas formas se pierde la posibilidad de dualboot (es una thinclient hecha y derecha).

• El esquema es:

Opcionales

Dualboot

Si los clientes tienen espacio en disco (1gb +) se les va a solicitar al técnico local que instale win98 + office97 + iexplorer6 desde cero, es decir, primero formatea, instala este software y no permite que este equipo sea usado. Luego el técnico de Gleducar instalaría el demás softwar (imagenes de partición/disco , compresor de archivos, visor de PDF, etc.). Y en el server hay que configurar samba como controlador de dominio.

También es necesario instalar webmin o swat. Básicamente para agregar usuarios y cambiar contraseñas de windows. Esto es para que el administrador no tenga que aprender a usar la consola.

Proxy transparente

Esto es necesario si se desea tener control de navegacion por equipo y un bloqueo de páginas selectivo.

Múltiples terminal server de linux + equipos con instalación local

Hay que destinar un equipo como servidor de validación de usuarios (ldap), servidor de archivos (samba) y proxy (Squid).

Con un Pentium 2, 256 Mb de RAM y un HD de 80 Gb alcanza. Este equipo NO es servidor de aplicaciones.

La ventaja de este esquema, es que se pone en este server un linux estable (debian, gentoo, ututo). En el terminal server de aplicaciones y en los equipos con linux local, se pueden poner distros más amigables (mandriva, ubuntu, etc).

Hay que instalar php4 y apache para poder instalar lam (ldap account manager), que es un frontend por web para el manejo del ldap y poder hacer la gestión de los usuarios y equipos sin necesidad de que el administrador aprenda a manejar consola y esotéricos comandos.

En este esquema (el más completo), se instalan equipos con linux en forma local, y en aquellos que posean la potencia necesaria (pe 320 de ram) se los hablita para ser accedidos por clientes remotos.

A estos linux locales se los configura para que hagan la validación de los usuarios usando el ldap server instalado en el server central, y se los configura para que creen los home locales de los usuarios al vuelo (mkhomedir) y que monten su home central en un subdirectorio del home local (pammount). Esto se hace porque la fiabilidad y performance de nfs para exportar y montar directamente los home centralizados directamente es "mala" (e insegura)

Esto solo hace uso de la red para grabar los trabajos de los pibes pero usando todos los temporales y demases en el home local (kde abunda de eso), sin necesidad de toquetear ninguna configuración adicional en los linux. Como yapa se se puede tener distintos tipos de linux en las instalaciones locales.

La exportación de los homes se hace usando samba (cosa que ya se hacía si se necesitaba usar win98/winxp), con lo cual no hay necesidad de levantar ningun servicio extra en el server central.

Software

Distro a instalar

El server va a llevar instalado la distro de elección, pero.... como inicialmente es un único server, es necesario mantener la confiabilidad, asi que es fundamental la experiencia práctica en la que se decida. Posiblemente solo Debian "estable" y SUSE tengan esta categoría a priori. Si se agregan otras, deberá ser a través de una exhaustiva comprobación de estabilidad.

Servicios

Aplicaciones

Hay una página aparte para esto.

Infraestructura

Servidor

¡El server es server y nada más! nada de ponerle monitor y que la gente se siente a usarlo, ¡el usuario es la cosa más dañina que existe! en lo posible tiene que estar fuera del ámbito físico de la sala de computación y si hay plata con una ups.

Switch

El switch tiene que estar ubicado a una altura o lugar de no tan fácil acceso para evitar el daño intencional (es para evitar que los chicos te desconecten los cables de red apenitas y vos no te das cuenta que está desconectado) , pero debe ir ubicado en un lugar que se pueda visualizar facilmente para evaluar rápido la conectividad de los clientes.

Debe tener una línea de alimentación propia (junto con el equipo que realiza la conectividad y firewall).

Cableado

• Si la escuela "tiene mucha plata", se hace un cableado centralizado con un box concentrador, patcheras y switch rackeables.
• Si la escuela solo "tiene plata" se ponen cajas y una pequeña patchera al lado del switch y se usan patch cords.
• Si la escuela tiene "alguito de plata" se crimpean los cables directo al switch (que no tienen manoseo) y del lado cliente van cajas y patch cords.
• Si la escuela "no tiene plata" (lo normal), se conectan directamente los rj45 al cable de red en ambos extremos y se les hace comprar una pinza de crimpear, una bolsita de rj45, un tester de red barato y se les enseña a crimpear para reeemplazar las fichas que se van dañando. En promedio, en una sala de 15 equipos se reemplazan unas 3 fichas al año, una bicoca.

Las instalaciones de red y de electricidad deben ir por el exterior de la pared (ya que las escuelas suelen ser un desastre desde lo eléctrico porque no están diseñadas para esto) con cablecanal.

Éstos, preferentemente, tienen que estar por ENCIMA de la línea de las mesas, para evitar que los pateen, a una altura tal que el cablecanal más bajo, supere el gabinete más alto puesto sobre la mesa y a su vez los cablecanales de electricidad y red tienen que estar separados entre si a no menos de 20cms (la norma habla de la posibilidad de acercar esa distancia a 10cm o menos pero esto es tramos no mayores a 10 mts, asi que para no errarle, separenlos al menos 20cms).

Esta distancia también es necesario respetarla si hay electricidad embutida en la pared (es muy común olvidarse de los cables que van por dentro de la pared).

Si es necesario cruzar el cable canal de electricidad con el de red, ese cruce tiene que ser hecho a 90 grados.

Los cablecanales no pueden estar ocupados más del 60%. Como regla calculen que un cable canal de 27 x 30 puede llevar en su interior hasta 8 cables de red.

Para electricidad el cálculo es similar pero, como los cables de electricidad ocupan menos lugar, con un cable canal de 20x 20 pueden resolver hasta 6/8 zapatillas usando cable de 2.5 mm² para el "bus".

LOS CABLECANALES TIENEN QUE IR ATORNILLADOS a la pared. Nada de pegados con esa cinta doble faz que al minuto se empieza a despegar, como regla, una vara completa de 2 mts lleva 3 tornillos y en tramos menores, llevan siempre al menos dos tornillos, los tarugos a usar son de 6 mm y los tornillos tienen que ser (para facilitar la vida al instalador) del tipo que se usan para instalar durlock y van con arandelas para asegurar correctamente el cablecanal.

Si es necesario salir al exterior con red la mejor solución es hacer un tendido por debajo de la tierra usando caños de pvc y bocas de inspección contra la pared elevadas de la línea del piso, usando en lo posible utp para exterior (nada de cables de red con tendido aereo, es un boleto de "ida" con los rayos), si no se puede hacer por tierra, es posible proteger el cable canal colocándolo debajo de una carga o debajo de una galería cubierta y si hay plata lo que se debe hacer en ese caso, es poner el cable de red dentro de un flexible metálico y este, a su vez, dentro del cable canal atornillado a la pared, el flexible metálico tiene que ir conectado a tierra, siempre.

Instalación eléctrica

Una computadora consume "mucha" electricidad: un equipo viejo con monitor (como los clientes) consume 1,5 A y los modernos pueden llegar facilmente a 2,5 A. Así que mucho cuidado al hacer el cálculo del cable y las térmicas a usar. Para ello es útil esta tabla que se basa en las normas IRAM 2022 (conductores) y 2183 (aislación) y si se quiere, darle un plus de un 20% para estar más seguros todavía:

Suele ser práctico realizar la instalación eléctrica en dos troncales independientes (por lo menos), para evitar poner cables demasiado gruesos y térmicas muy grandes. Pensemos que cuanto más chica sea la térmica, más presición tendrá para el corte. Por lo tanto, más seguridad en el resguardo de equipos.

Estos troncales (si ponemos 8 máquinas en cada uno) van con una térmica de dos polos de 16A y las zapatillas son de 4 tomas y de 10A, el cable de cada troncal es de 2.5mm², todo esto puesto en cable canal de 20x20mm.

El cable para alimentar la sala viene desde el tablero central de la escuela a un tablero de la sala y debería ser de una sección apropiada para el consumo total de la misma.

En la sala se deben tener líneas de alimentación independientes para:

• Las computadoras clientes (ya dijimos que puede ser más de un troncal).
• El switch, router y equipo que hace de firewall.
• El servidor de aplicaciones.
• Iluminación y luz de emergencia (para que al cortarse la corriente, se prenda la luz de emergencia automáticamente).

También es muy importante instalar un disyuntor general, ya que las térmicas solo protegen los equipos contra sobrecarga, pero necesitamos también protección contra cortocicuito, principalmente por los estudiantes.

Y recordar la puesta a tierra. Si la escuela no la tiene o están dudosos de la puesta a tierra, pongan una jabalina de 80cms de cobre específica para la sala.

Lo aconsejable es una única puesta tierra de todo el tendido elétrico de la escuela,
debido a las diferencias de potencial que se originan con multiples puestas a
tierra en una misma red.

POR NADA DEL MUNDO SE LES OCURRA no conectar/no usar la puesta a tierra, están jugando con la vida de niños y con elementos caros.

Si por esas casualidades existen el la escuela powercords de los que eran de 110v y alguien, en vez de hacer las cosas como corresponde, le cortó la toma a tierra y dobló las patitas para que entren en la zapatilla, tomense el trabajo de reemplazar la ficha por una correcta.

SI HAY TRIPLES O ADAPTADORES lo primero que tienen que hacer es TIRARLOS a la basura para que nadie se sienta tentado en usarlos.

Mesas

Las mesas tienen que estar a una altura de 75cm del suelo y tienen que tener un ancho de 75cm. Más que eso es plata gastada de más y con menos ancho no entran cómodos los equipos.

En lo posible tienen que ser mesas amuradas a la pared con ménsulas triangulares equilateros de 60cm de ala, hechas con hierro ángulo de 3/4". De forma de no necesitar patas que quitan espacio util.

Para el tablero de las mesas, se puede usar fibrofacil de 18mm pintado con esmalte sintético de color azul (para evitar que se vean escritos al poco tiempo de instaladas) o también se puede optar por comprar melamina con un color oscuro (por la misma razón).

Las ménsulas van ubicadas cada 1.20m y amuradas con tirafondos de 12 mm. Tienen que quedar lo suficientemente bien agarradas a la pared como para poder sentarse encima de la mesa (cosas que hacen los chicos frecuentemente) sin que se venga abajo.

Disposición

Es ideal optar por una disposición en U o simplemente dos líneas paralelas de mesas contra la pared. Esto es para que el docente se pueda desplazar libremente por la sala y tener a su vista todos los monitores de los chicos. También facilita la evacuación de la sala en caso de emergencia.

Se consideran dos alumnos por computadora, en cualquier caso los alumnos siempre tienen que poder estar sentados en contra de la mesa, nunca detrás de otros chicos. Y una silla ocupa unos 60cms de ancho, eso determina que para que entren 30 chicos en una sala, necesitamos 18 mts lineales de mesa, 15 computadoras y los puestos de red. Que van ubicados a 1.20 mts de distancia uno de otro.

Si la sala es ancha se puede poner una mesa central de 1.50mts de ancho que permite poner dos equipos enfrentados o bien un grupo de bancos y sillas de aula para que una parte de los chicos puedan trabajar en ellas mientras que los otros usan las computadoras... recordemos que parte del trabajo es la planificación e interpretación de la información obtenida.

En este caso es necesario dejar un pasillo que rodee la mesa central con espacio suficiente para la circulación de la sala.

Haciendo un cálculo rápido una la silla ocupa unos 60 cmts hacia atras y son dos sillas a considerar (una contra una mesa y otra contra la otra) y el pasillo tiene que tener aproximandamente 1m; asi que tiene que haber una distancia de al menos 2m libres entre las mesas.

Las patas de la mesa central se pueden hacer de caño estructural o (a falta de dinero) usar las patas de las mesitas comunes de las escuelas aprovechando las de las mesas rotas, ubicadas a 1.2 mts cada una.

Cualquiera sea la solucion las patas de las mesas, estas tienen que ir amuradas al piso para que no anden moviendolas (a proposito o accidentalmente).

Cualquiera sea el mobiliario a usar, es necesario notar que nada puede ir apoyado en el piso o haber cables colgando, ya que las porteras tienen que limpiar y baldear las salas y los chicos no tienen por que andar tropezandose con las cosas, por lo cual los gabinetes van encima de la mesa y los cables de electricidad y datos también.

Seguridad

Por ultimo hay que poner matafuegos de un tamaño adecuado en el ingreso a la sala, a una altura un poquito mayor que la de un chico, para que no pueda agarrarlo "accidentalmente".

Un matafuego ABC es suficiente para apagar el fuego eléctrico, de mobiliario, etc. Pero tiene la contra que arruina componentes electrónicos, si el presupuesto lo permite, se pueden comprar matafuegos específicos pero es más barato contratar un seguro por el equipamiento, ya que con el ABC se resguarda el factor humano correctamente.

Hay que poner una luz de emergencia sobre la puerta de acceso para que se encienda en caso de corte de luz marcando la puerta de salida y si se puede, también, pintar el piso con lineas flourescentes para indicar el camino de salida. Piensen que aunque tengamos luz natural de las ventanas, en algún momento puede ser que se realicen clases nocturnas y en esos casos, los cortes de luz pueden generar pánico.