Conceptos de Grafica Editorial

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Este artículo está incluido en el CD educativo Actividades con Software Libre, realizado y publicado por Gleducar en el año 2004.

Puedes acceder a mas actividades y recursos del mencionado CD en este enlace.

Contenido

1 Conceptos de Gráfica Editorial

Conceptos de Gráfica Editorial

Fundamentación:

Articular un conjunto de nociones y categorías teóricas, prácticas y metodológicas que, por encima de la diversidad de su procedencia disciplinaria, convergen en la posibilidad de generar distintos medios gráficos (en este caso libros de cuentos y para pintar).

Niveles educativos:

EGB2, EGB3 y Polimodal

�?rea curricular especifica:

Diseño Gráfico Editorial

�?reas curriculares vinculadas:

Informática, Lengua, Literatura y Plástica

Expectativas de logro:

Que los alumnos dominen el uso práctico de las herramientas de edición DTP (DeskTop Publishing), de retoque fotográfico y de dibujo vectorial.
Que los alumnos aumenten la valorización del trabajo grupal.
Que los alumnos conozcan los procedimientos básicos del diseño editorial.

Contenidos conceptuales:

Conceptos de gráfica editorial.
Conceptos de edición/retoque de imágenes.
Diseño asistido por computadora.

Contenidos procedimentales:

Elección y/o generación del material base (cuentos) para trabajar.
Generación y/o retoque de imágenes.
Armado de los cuentos en el software específico.
Mejora estética.
Armado de las tapas artesanalmente.
Impresión y armado final del libro.

Contenidos Actitudinales:

Comprensión de conceptos de gráfica editorial.
Comprensión de conceptos de retoque/edición de imágenes.
Manejo fluído de las herramientas informáticas para el desarrollo laboral del alumno.

Didáctica de la actividad:

Se arman los grupos de trabajo (2 alumnos).
Cada grupo elije un cuento que puede ser clásico o no, también se podría integrar esta actividad con lengua y que los alumnos escriban sus propios cuentos. También se pueden crear libros para pintar, en este caso cada grupo elije un tema por ejemplo "el circo" y todo el libro se basa en dibujos del tema. La idea es que no se repitan los temas, así se obtienen una variedad interesante.
Generación y retoque de imágenes. Con respecto a esto se puede trabajar de diversas maneras, algunas se pueden buscar de internet y usarlas (es una buena ocasión para enseñarles conceptos legales y morales del uso del material de internet), otras se pueden escanear de los libros (en ambos casos es siempre necesario algún que otro retoque) pero lo ideal sería que los alumnos las generen ya sea con Inkscape o Gimp o que las dibujen a mano (esto es más simple para los libros de pintar) y luego las digitalicen a través del escáner,hagan los retoques necesarios y.....a usarlas!!!
Creación artesanal de las tapas.
Impresión y armado final de los libros.

Éstos, luego, podrán ser repartidos entre los chicos más chiquitos del colegio o de instituciones benéficas de la zona. Las implicancias de esta actividad van mucho más allá del aprendizaje de las técnicas gráficas o de la escritura de un cuento, ya que implica un ejercicio práctico de valores como "compartir" y "ayudar".

Evaluación:

Continua. Según el grado de internalización de la mecánica de trabajo y consecusión de los resultados planteados. Final. De acuerdo a los resultados obtenidos.

Recursos:

Inkscape, Gimp, Writer OpenOffice.org o Abiword. Materiales varios para el diseño de las tapas.