Concurso APC 2007

De Gleducar, http://www.gleducar.org.ar

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Nombre de la iniciativa : Proyecto Gleducar (Construcción Cooperativa del Conocimiento)

Persona que completa el formulario* : Daniel Cardaci (Director de Relaciones Institucionales)

Email de la persona que completa el formulario*: daniel@gleducar.org.ar

Teléfono y/o celular y/o fax de la persona que presenta el proyecto : 54 03476 461379 / 54 03476 15600349

Encargado/a del proyecto (nombre de la organización, grupo o individuo)* : Bibiana Boccolini directora educación

Email del/a encargado/a del proyecto: bibiana@gleducar.org.ar

Idioma usado para el formulario*: Español


INFORMACIÓN DE CONTACTO SOBRE EL PROYECTO

Nombre de la persona a contactar (si es diferente a la que completa el formulario)

Organización*: Asociación Civil Gleducar

Dirección: Mariano Moreno 166

Ciudad*: Cañada Rosquín

Provincia/estado/departamento: Santa Fe

País*: Argentina

Teléfono: 54 03471 15682987

Email*: bibiana@gleducar.org.ar

Fax

Dirección del sitio web del proyecto(si existe) : http://www.gleducar.org.ar


Contenido

Descripción detallada del proyecto

Describa brevemente el proyecto en cuestión

Gleducar es un proyecto educativo que tiene por objeto promover y desarrollar el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza, impulsando el incremento en la calidad educativa de las diversas entidades y personas que la integran, fomentando el aprendizaje basado en la educación, capacitación e intercambio de experiencias y conocimientos, tomando como ejemplo los valores de libertad y colaboración recíproca que se asocian al modelo mundial de trabajo que acompaña la evolución del Software Libre.-

¿Cuándo se inició el proyecto (año)?

2001

¿Quiénes son los usuarios de su proyecto?

Docentes de todos los niveles y modalidades, directivos de escuelas, estudiantes de carreras de formación docentes, estudiantes de nivel medio y superior, investigadores y toda persona que desee involucrarse inscribiéndose en las listas del proyecto a través del portal.

¿Cómo se promueve su proyecto y qué recepción ha tenido por parte de los usuarios?(número tentativo de usuarios, si se conoce, comentarios recibidos, etc.)

Algunas estadísticas del sitio web:

  • Páginas anuales 3.519.526
  • Páginas diarias 9.643
  • Visitas anuales 609.974
  • Visitas diarias 1.671

Porcentajes por país:

  • Argentina 27,15%
  • Desconocido 19,90%
  • Network 14,44%
  • Mexico 12,67%
  • Commercial 10,50%
  • Peru 4,20%
  • Colombia 2,26%
  • Spain 2,08%
  • Chile 2,07%
  • Uruguay 0,50%
  • Otros 4,23%

Gleducar tiene en este momento 10 listas de correo:

  • Capacitacion2005 > 73 inscriptos
  • Capacitacion2006 > 32 inscriptos
  • Cdirectiva > 14 inscriptos
  • Gleducar > 279 inscriptos
  • Gleducartecnicos > 61 inscriptos
  • Informatica > 5 inscriptos
  • Lengua > 6 inscriptos
  • Matematicas > 10 inscriptos
  • Simgnosis > 26 inscriptos


Folletería

  • Difusión en eventos de Software Libre
  • Enlaces en múltiples sitios relacionados con el SL
  • Participación en la organización de Jornadas y Eventos de SL
  • Pagina de la FSF http://www.gnu.org/education/education.html


Destaque las principales contribuciones del proyecto a la comunidad

Diagnosticar, a través de encuestas y participación en listas de discusión, el estado de la Integración Tecnológica en ámbitos educativos en general y la utilización de Software Libre en particular, así como las necesidades y expectativas de los colegios en el área de Informática y Tecnología aplicada a la Educación.

Concientizar a la comunidad acerca de la importancia de la computadora como herramienta de apoyo pedagógico y como facilitadora en la construcción del conocimiento utilizando la amplia variedad de herramientas que el Software Libre ofrece. Impulsar el uso de Internet en los colegios como herramienta para la investigación y la producción creativa; como medio de comunicación de ideas y conocimientos.

Brindar capacitación docente continua para formar docentes comprometidos con la filosofía y uso del Software Libre como herramienta pedagógica en sus prácticas cotidianas.

Crear una comunidad en red para el intercambio de ideas, experiencias y proyectos relacionados con el tema de la Integración Tecnológica y el uso del Software Libre entre instituciones, estudiantes, profesores y comunidades educativas. Para ello se construyó el portal basado en Media Wiki.

Informar a la comunidad en general y a la educativa en particular, de los beneficios que ofrecen GNU/Linux y el Software Libre como alternativa sobre otros sistemas de características similares.

Asesorar a los colegios y docentes en el área de Integración Tecnológica y en el desarrollo proyectos integradores.

Atraer a la comunidad GNU/Linux y de Software Libre, a los verdaderos "hackers" y "gurus" hacia los estudiantes y docentes para hacer realidad la libertad de expresión e intercambio y transferir ese amor por el saber y por los retos que hacen al verdadero aprendiz.

Brindar disertaciones itinerantes acerca de los objetivos y alcances del proyecto, el Software libre, la Integración Tecnológica y temas relacionados en escuelas, Universidades, Institutos Universitarios, Tecnológicos, Terciarios y en todo ambiente abierto al cambio y a la innovación tecnológica.

Crear y administrar listas de discusión y de participación libre acerca de Integración Tecnológica, uso del software libre y otras alternativas en la educación

Reciclar, aprovechar y optimizar el hardware existente en las instituciones educativas, para lo cual asesora, coordina tareas, asiste técnicamente la adecuación tecnológica basada en Clientes Delgados (Linux Terminal Server, Thinstation o similares) permitiendo el uso de equipos “obsoletos�? con software actualizado.


Díganos en qué difiere su proyecto de otros similares de software libre (o de software propietario, si es relevante)

La principal diferencia radica en que la mayoría de los proyectos tienen orientación eminentemente técnica, mientras que Gleducar se basa en fundamentos educativos. Tal es así que Gleducar ve en la educación el nexo entre las TIC´s y los futuros usuarios, considerando necesario formar estudiantes críticos, reflexivos y solidarios, fomentando valores y criterios de libertad. Por esta vía se genera una transposición didáctica entre el conocimiento científico – técnico y los saberes significativos para los ciudadanos.

¿Cuál es la visión a largo plazo del proyecto? Se ruega incluir materiales de capacitación y documentación relativos al proyecto (existentes o en proceso)

Ser el referente educativo para la C3 (Construcción Cooperativa del Conocimiento), madiante la implementación de Proyectos de Software en Instituciones y comunidades educativas.

Se cuenta con materiales y documentación en nuestro Portal

Se elabora nuevo material para capacitaciones y/o disertaciones bajo licencia GPL (disponibles en distintos sitios de la comunidad o solicitándolo por mail)

http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Capacitaci%C3%B3n_2006

CD Nº 7 de la colección EDUC.AR, elaborado en conjunto con Educ.ar (Portal educativo del estado Argentino) sobre Actividades Pedagógicas con Software Libre, el que se distribuyó gratuitamente a los docentes que lo solicitaron. Este CD tuvo una tirada de 20.000 unidades ya agotada, en este momento el portal Educ.ar está realizando una nueva tirada.

http://www.educ.ar/educar/coleccion_educar/

http://www.educ.ar/educar/institucional/notas/verdoc.jsp?url=INSTITUCIONAL/20050809A.HTML


Explicar cuáles fueron las principales lecciones aprendidas, los desafíos enfrentados a raíz del proyecto y, si cabe,qué cosas se podrían haber hecho de otra manera

La mayoría de los asistentes a las capacitaciones manifiestan “conocer un mundo nuevo�?, algo de lo que ignoraban la existencia y adhieren a los principios filosóficos de trabajo cooperativo en comunidad que el Software Libre promueve.

Aquellos docentes que en verdad se comprometen, tienen participación activa y permanente, tanto en los eventos, como en el portal yo las listas de Gleducar.

Los intercambios de ideas y experiencias que surgen permanentemente en el seno de la comunidad del Software Libre hacen posible la Construcción Cooperativa del Conocimiento.

Aquellos que se acercan a Gleducar generalmente se sienten incluidos y partícipes del proyecto.

Las constantes demandas de participación de Gleducar en distintos eventos nacionales e internacionales, nos conduce a pensar que estamos afianzados y reconocidos como el referente que incluye el Software Libre en los distintos sistemas educativos.

Algunos docentes son muy reticentes a los cambios de paradigmas por temor a ser cuestionados por sus estudiantes o por razones de comodidad ante las tecnologías impuestas, no asumen las ventajas del cambio revolucionario que el Software Libre y sus principios filosóficos aportan.

La mayoría de los docentes tomaron las capacitaciones “para sí�? y no siempre la trasladaron “puertas adentro�? de las escuelas

Muchos docentes no asumen la capacitación como un perfeccionamiento profesional sino como un antecedente académico. En Argentina, las capacitaciones que dicta Gleducar tienen el aval del Ministerio de Educación de la República Argentina a través de la Red Federal de Formación Docente Continua, lo que les garantiza un puntaje válido para el escalafón profesional.

Algunos directivos se desentieden de los proyectos e ideas innovadoras no permitiendo a sus docentes asistir a las capacitaciones o descontándoles el día de trabajo.

Estos directivos conservan estructuras tradicionales que no favorecen la apertura institucional hacia la inclusión de las innovaciones tecnológicas que demanda actualmente el contexto social, por ejemplo ...

Cuéntenos la(s) historia(s) de un grupo o individuo que sean usuarios del proyecto y que tuvieron claros beneficios de ello.

Proyecto de instalación de un server y clientes delgados a distancia y con software libre Escuela Media Nro 12 De Gonzalez Catán, La Matanza, Provincia de Bs.As.

Desde hacía un tiempo que estábamos dando vueltas alrededor de la idea de instalar software libre en nuestros laboratorios. La propuesta nos interesaba desde lo ideológico y filosófico, pero nuestros conocimientos sobre linux eran bastante escasos. Uno de los laboratorios contaba con 8 PC Pentium I 166 Mhz con 32 Mb de Ram. ¿Se les podía sacar mejor provecho y contar con un arranque dual?

Alberto, uno de nuestros compañeros, estrenando su conexión a banda ancha, indagó en varios foros, hasta que se topó con GLEDUCAR. Se registró y comenzó a pedir orientación concreta para nuestro problema.

Enseguida desde la lista de Gleducar comenzaron a tirarnos ideas a aplicar y a pedirnos especificaciones más concretas. Finalmente, Cristian Leiva de Gleducar, nos propuso ayudarnos a instalar nuestro server con clientes delgados a través de internet, a distancia.

En los preparativos bajamos todo el software que necesitábamos y mudamos 3 PC a la casa de Alberto (en la escuela contábamos con una conexión dial up de muy baja calidad). Una PC Pentium III 550 con escasos 128 Mb de Ram (apenas pudimos lo llevamos a 1Gb) que oficiaría de server y 2 Pentium I 166 con 32 Mb de Ram para clientes. A estas las conectamos a través de un switch a la PC de Alberto que contaba con banda ancha.

Así comenzamos a través del chat a resolver los distintos pasos de instalación del server y de los clientes. Desde Isidro Casanova, La Matanza, BsAs.: Alberto, Osvaldo y Cecilia. Desde Sunchales, Santa Fé, Cristian Leiva. En algunos casos había algún problema más difícil de detectar y Cristian tomaba el control de nuestra pc usando el programa tightvnc para rastrear él mismo el problema.

Fue un largo trabajo, que llevó 7 dias de conexión e instalación a distancia. Guardamos todo el material del chat y lo subimos al Gleduwiki para que cualquiera que tenga que pasar por lo mismo pueda utilizarlo. Nosotros mismos tuvimos que recurrir al “super machete�?cuando necesitamos cambiar el equipo que oficiara de server.

A la vuelta de la escuela, tuvimos que replicar la instalación de los otros clientes e incorporar las pc de las otras salas al servidor de DNS. Pero lo más difícil ya estaba funcionando. Finalmente quedó el server en linux atendiendo los requerimientos de 40 Pc distribuidas en 4 salas y dependencias administrativas. Una de esas salas, con las máquinas menos potentes, trabajando como clientes delgados con arranque dual.

Los alumnos quedaron distribuidos en grupos de usuarios según modalidad y año de estudio. Cada alumno con una identificación de usuario y contraseña, que les permitió preservar mejor sus archivos y documentos. Los profesores, con sólo la posibilidad de leer el home de cada alumno y con acceso a una carpeta de apuntes donde colgar distintos documentos que deseen que puedan acceder los alumnos.

Habíamos aprendido mucho de la experiencia, pero sobre todo habíamos aprendido en la práctica concreta qué era esto de compartir cooperativamente los conocimientos.

Desde entonces, empezamos a participar más directamente en las actividades desarrolladas por Gleducar en la medida de nuestras posibilidades. Fue allí cuando Román Gelbort de Gleducar de BsAs, propuso acercarse a la escuela para compartir parte de esta filosofía con el resto de la escuela.

Así se organizó una cátedra abierta sobre software libre para alumnos, miembros de la comunidad, profes y alumnos de otras escuelas e institutos terciarios de la zona. Fue una gran convocatoria. Asistieron alrededor de 300 personas superando las previsiones.

De todas formas, considero que aún caminaremos durante un tiempo por un periodo de transición con la idea de ir sumando más compañeros al proyecto. Mientras tanto, seguiremos trabajando con ambas plataformas, en el intento de que los chicos las conozcan y puedan elegir y argumentar su elección.

Incluir enlaces a información pública sobre cómo se organizó y se administra el proyecto, así como otros enlaces a cualquier otro testimonio o evaluación que haya disponible.

http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/NotaUsersLinux

  • Gleducar en Radio Nacional Faro. Reportaje a Román Gelbort (24/10/2006).

http://descargarlinux.com.ar/culturalibre/AulasLibres.ogg

Otros:

Su proyecto es una iniciativa de FOSS (SI o NO)

NO

Información adicional sobre el proyecto

Aunque este no es un proyecto de desarrollo de FOSS, es un proyecto que promueve su uso y la adopción del modelo filosófico en ámbitos educativos.

¿De quién fue la idea de este proyecto y por qué se inició? (1 párrafo)

La idea de este proyecto fue del Profesor Adrián Staffolani junto a un grupo de docentes e integrantes del grupo de usuario de GNU/Linux del centro oeste Santafesino, llamado LugCOS.

Se inició ante la necesidad de llevar la Filosofía del Software Libre a la educación, para potenciar las posibilidades que se presentan cuando los docentes combinan sus saberes en forma cooperativa.

Consentimiento

Las aplicaciones serán examinadas por un jurado y grupo de trabajo internacional, que puede solicitar información adicional.

Los/as finalistas y ganadores/as del premio recibirán una notificación en octubre de 2007. Los envíos y los documentos adjuntos pasan a ser propiedad de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones (APC) y pueden ser publicados como parte del programa del Premio Chris Nicol de software libre de APC.

El envío de su candidatura al concurso del Premio Chris Nicol de software libre, de APC, implica permitir que APC traduzca, distribuya y publique información de su aplicación (y toda otra información solicitada por el jurado) en cualquier soporte, ya sea mediante material impreso, TIC (incluso en los sitios web del Premio), o de cualquier otra manera. GRACIAS POR RELATARNOS SU HISTORIA Y BUENA SUERTE!

¿Tiene algo para agregar, que podría contribuir con la evaluación del proyecto?

Creemos que desde Gleducar intervenimos de manera directa en la problemática de género. En las instituciones educativas es mayoritaria la participación femenina y como contrapartida (y no casualmente) en muchos paises la educación es considerada una profesión "devaluada" o no jerarquizada. Desde el proyecto acercamos la Tic´s a las mujeres tanto docentes como estudiantes rompiendo con el currículum oculto que determina que los varones hacen trabajos de taller y las mujeres de "actividades prácticas" (manualidades varias, como si no fuesen partícipes necesarias de la Sociedad de la Información en la que nos encontramos inmersos. Desde Gleducar trabajamos activamente en la equiparación de género acercando la tecnología y la filosofía del Software Libre a todos por igual.

Referencias

Nombres y correos de las personas que pueden dar referencias sobre el proyecto.

  • Beatriz Busaniche (bea@vialibre.org.ar) Docente de la Universidad de Buenos Aires - Miembro de la Fundación Vía Libre
  • Federico Heinz (fheinz@vialibre.org.ar) Presidente de la Fundación Vía Libre
  • Juan David Ruiz (zuirdj@gmail.com) Wikipedista de Chile
  • Rafael Bidgain (r.bidegain@gmail.com) Organizador de CafeConf 2006
  • Marcelo Duschkin (mardus@pccp.com.ar) Periodista radial
  • Werner Westermann (werner@educalibre.cl) Educalibre - Chile
  • Lic. Laura Serra (lauraserra@fibertel.com.ar) Educ.ar Portal educativo del Estado Argentino
  • Dr. Ricardo Medel (medelation@yahoo.com.ar)Intel Software de Argentina y Profesor Adjunto UTN - Fac. Reg. Córdoba
  • Dr. Gerardo Kahan (urikahan@citynet.net.ar ) Supervisor Circuito 2 Ministerio de Educación de Santa Fe
  • Prof. Iris fernández (correo@irisfernandez.com.ar) Docente de informática - Autora del weblog BETA Weblog
  • Norma Fossa (fundacion@afascl.com.ar) Dirección Educación de la Fundación Agricultores Federados Argentinos
  • Ing. José Lucas Sánchez Mera (decano@fi.unju.edu.ar) Decano Fac. Ing. Universidad Nacional de Jujuy
  • Sebastián Criado (scriado@ciudad.com.ar) Presidente del Lugro (Linux User´s Group Rosario)
  • Daniel Coletti (dcoletti@cafelug.org.ar) Miembro de CafeLug (Capital Federal Linux User´s Group)
  • Pablo Medrano (pablom@cafelug.org.ar) Miembro de CafeLug (Capital Federal Linux User´s Group)
  • Gustavo Boxar (gustavo@boksar.info) Capacitador informático y desarrollados R.O.U.
  • Rodolfo Pilas (rodolfo@pilas.net) Comisión de Relaciones Internacionales del Grupo de Usuarios Linux del Uruguay UYLUG
  • Franco Iacomella (yaco@gnu.org) Miembro de la FSFLA, GNU Project y otros
  • Ricardo Rodriguez (carozorodriguez@hotmail.com) Subsecretario de Computos y Redes Informaticas Municipalidad de Caleta Olivia
  • Daniel Olivera (ututo01@gmail.com) Lider del Proyecto UTUTO
  • Marco Antonio de Hoyos (soportedigital@yahoo.com.ar) Vicepresidente de SOLAR (Software Libre Argentina)
  • PRIMER ENCUENTRO EN LINEA DE EDUCACIÓN Y SOFTWARE LIBRE

"HACIA LA CONSTRUCCIÓN COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO" La Dirección de Educación de Gleducar integró el COMITÉ CIENT�?FICO del encuentro, celebrado desde el 14 al 25 de noviembre de 2005, en la Universidad Nacional Autónoma de México.

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