Contenidos Procedimentales
De Gleducar, http://www.gleducar.org.ar
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Refieren a un saber, a una puesta en acto. Si bien suponen e implican saberes intelectuales y valorativos, se manifiestan en una dimensión pragmática. Incluyen habilidades comunicativas, tecnológicas y organizativas.
Verbos procedimentales: manejar, utilizar, construir, aplicar, recoger, observar, experimentar, elaborar, simular, demostrar, planificar, componer, evaluar, representar, registrar, analizar, recorrer, etc.
Ejemplos de contenidos por niveles de conocimiento:
| Contenido | Sub-Contenido |
|---|---|
| Conocer | Distinguir, sintetizar, inferir, explicar,resumir, indagar, estraer, definir, describir, identificar, vincular, clasificar, enumerar. |
| Aplicar | Ejemplificar, cambiar, demostrar, manipular, operar |
| Sintetizar | Categorizar, crear, diseñar, organizar, reconstruir |
| Evaluar | Juzgar, justificar, apreciar, comparar |
| Sicomotriz | Montar, calibrar, armar, conectar, fijar, trazar. |
| Afectivo | Tomar conciencia, preguntar, descubrir, dar, seleccionar, usar, informar |
| Responder | Contestar, cumplir, discutir, actuar |
| Valorar | Explicar, invitar, justificar, adherir |
| Organizar | Adherir, defender, elaborar, jerarquizar, integrar, combinar, ordenar, relacionar |
| Caracterización por medio de un complejo de valores | Actuar, asumir, comprometerse, identificarse, cuestionar, proponer. |