Encuentro Por Una Educación Libre - EPUEL 2011

EPUEL es el Encuentro Por Una Educación Libre - 2011
http://www.epuel.org.ar

=== Cuándo y dónde ===
EPUEL es el Encuentro Por Una Educación Libre - 2011
http://www.epuel.org.ar

=== Cuándo y dónde ===
* Día: Miércoles 21 de setiembre de 2011
* Horario: De 9:00 a 19:00
Lugar: Cooperativa de trabajo, Colegio Florentino Ameghino. Calle 138 N°
1827 entre calle 18 y Bombero Rivero – Berazategui – Pcia. de Buenos
Aires, Argentina.

=== Sobre el evento ===

Esta nueva edición es la 4ta que se realiza desde que se inició en el
año 2008; es un evento que reúne educadores de varios niveles, a la
comunidad del software libre y la cultura libre, actores oficiales,
autoridades educativas, estudiantes y público en general para debatir y
construir juntos la posibilidad de aprovechar al máximo la cultura,
ética y filosofía del software libre en las aulas.

Los principios que sustentan el EPUEL se basan en la construcción de un
sistema educativo que promueve la solidaridad social, el fomento de la
innovación y la cultura del aprendizaje sin limitaciones…

== Registración ==
El evento es libre y gratuito y (por cuestiones de planificación) es
preferible registrarse previamente para participar. Las personas que no
se registren, podrán ingresar igualmente, pero queremos tener una
planificación previa de los recursos necesarios para darles una
experiencia placentera en el evento.

Puedes registrarte en esta página: http://2011.epuel.org.ar/inscripcion/

Autor	María Elena Casañas - mecdem@gmail.com
Duración	45'
Horario	9:00 hs
Requerimientos	Cañón
Disertante	MEC es una usuaria de computadora que con un lenguaje despojado de tecnicismo explica de qué se trata el software libre y comparte su propia experiencia de migración con quienes quieran iniciar el camino que conduce del software privativo al libertario. Desde el año 2005 hasta el presente, ha brindado sus charlas para "los más principiantes" en más de 50 eventos.
Resumen	Esta charla está dirigida a un usuario “estándar” de PC, un usuario no informático que utiliza su equipo como herramienta para diversos fines personales y profesionales, y que hasta aquí sólo ha utilizado software privativo de una única marca. Se trata, entonces, de darle a conocer los atributos y proyecciones del software libre así como su relevancia en la lucha por la defensa de la cultura libre y del conocimiento para todos; alentarlo a probar las aplicaciones que le son ofrecidas, usarlas y finalmente migrar al software libre.
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Autor	Melisa Sanchez - melisa_naturales@hotmail.com
Duración	45'
Horario	10:00 hs
Requerimientos	Cañón
Disertante	Profesora de ciencias naturales y apasionada por la informática. Ha realizado numerosas capacitaciones, entre ellas las del plan Conectar Igualdad y es autodidacta en muchas de las soluciones que genera para su práctica docente.
Resumen	La charla se basará en el armado, calibración y puesta piloto de la pizarra de bajo costo con mando de la wii en Linux. Origen de la pizarra y desarrollo en Argentina y mi trabajo. Programas y repositorio que se utilizan. Distribución que utilizo. Armado de puntero infrarrojo con componentes reciclados, ademas llevaré las piezas pre soldadas para que vean como se arma en menos de 15 minutos.
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Autor	Leandro Monk (Gcoop) - monk@gcoop.coop
Duración	45'
Horario	11:00
Requerimientos	Cañón
Disertante	Desde hace años activista de la Comunidad de Software Libre en la Ciudad de Buenos Aires, es miembro de CaFeLUG, USLA y PyAR. Es el Presidente de la cooperativa gcoop donde desarrolla tareas comerciales y de dirección.
Resumen	En esta charla intentaremos, hablar de como compartir los beneficios económicos del Software Libre, mientras, compartimos el código. O mas simple: "¿Por que compartimos solo el código y no compartimos el rédito económico que este nos deja?
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Autor	Marco Antonio de Hoyos (EXO) - mhoyos@gmail.com
Duración	45'
Horario	12:00
Requerimientos	Cañón
Disertante	Desde el 2010, a cargo de la capacitación, asistencia técnica en la empresa EXO en el area de GNU/linux, para resolución de problemas de Servidores Escolares para Conectar Igualdad. Avanzados conocimientos en GNU/Linux. Miembro de Ubuntu-ar (Comunidad local de Ubuntu). Miembro de Ubuntu Internacional. Participe activo de la Comunidad de Software Libre en Argentina.
Resumen	La charla, esta apuntada a toda persona que tenga contacto con las nets de Programa Conectar Igualdad, ya sea docentes, alumnos o padres de estos ultimos. la idea de la charla, es explicar resumidamente como funciona el sistema de seguridad: funcionamiento, tipos de llaves y problemas cuando se intenta cambiar algo del sistema en la net o en el servidor. Informar como son los canales de comunicacion con la empresa EXO, para solicitar servicio tecnico de las nets, y como resolver problemas comunes del sistema de seguridad.
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Autor	Román Gelbort - elproferoman@gmail.com
Duración	45'
Horario	13:00
Requerimientos	Cañón
Disertante	Profesor de Informática. Trabaja actualmente en las Cooperativas Unixono y Florentino Ameghino. Trabajó para XTech, una de las primeras empresas de Argentina en ofrecer soluciones basadas en software libre, como Gerente comercial y de Capacitación. Trabaja para el proyecto Gleducar (ONG dedicada a difundir y aplicar la Construcción Cooperativa de Conocimientos). Se desempeñó como coordinador del proyecto "Actividades con software libre" realizado entre los años 2004 y 2005 para Educ.ar S.E. Siendo esta una de las primeras oportunidades de demostrar el funcionamiento de la C3 en el contexto educativo de Argentina, creando un material que llegó a más de 40.000 docentes de todo el país. Se desempeñó como profesor de nivel medio en diversos establecimientos. Es formador de formadores, en instancias de capacitación aprobadas por la RFFDC (red federal de formación docente continua) y para la Universidad Nacional de Quilmes. Dicta numerosas conferencias todos los años que tocan las temáticas del software libre en instituciones educativas y en ámbitos productivos profesionales.
Resumen	El software libre se presenta como una opción tecnológica repleta de ventajas sociales, económicas, culturales y libertarias. Como contrapartida, tiene una sola contra: la costumbre de usar software privativo por parte de muchísima gente con alta resistencia al cambio. Ante esto, esta charla busca despertar el debate sobre una pregunta como eje... ¿Por qué usar software libre en la educación?
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Autor	David Burin y Serena Colombo (Incluir.org.ar) - davidburin@incluir.org.ar
Duración	45'
Horario	14:00
Requerimientos	Cañón
Disertantes	David Burin: Comunicador social, especializado en Economía Social, Políticas Socio productivas y Comunicación para el Desarrollo. Ha trabajado como consultor, docente e investigador. Es autor de artículos, libros, videos y materiales educativos. Integra el Instituto para la Inclusión Social y el Desarrollo Humano (INCLUIR). Serena Colombo: Docente de nivel primario, integra hace muchos años la Escuela Cooperativa Mundo Nuevo, una escuela que es una cooperativa de trabajo. Desde el año 2009 forma parte del Instituto para la Inclusión Social y el Desarrollo Humano (INCLUIR).
Resumen	La posibilidad de decidir entre todos los mejores modos de organizar la vida es valorado por muchos integrantes de cooperativas, asociaciones y grupos que se organizan de modo autogestionado, más allá de que existen muchos obstáculos en el contexto externo. Sin embargo, y más allá del tipo de actividad que desarrolle el grupo, aparecen repetidamente diferencias en los niveles de compromiso de los distintos integrantes. Algunos suelen hacerse cargo de la responsabilidad por el sostenimiento del emprendimiento, son el corazón del mismo. Otros prefieren asumir roles específicos, se desinteresan por las reuniones de gestión, ven al grupo como un lugar de trabajo y por lo tanto como algo necesario para generar un ingreso, pero no como un lugar donde deban entregar su vida íntegra. Añoran la relación de dependencia, suelen faltar de modo injustificado, llegar tarde, trabajar a desgano. ¿Cuáles son los factores que hacen que esto suceda? ¿Cómo influyen las trayectorias laborales, los modelos paternales, la opinión de las parejas y familias, la economía de subsistencia y la inestabilidad, las militancias sindicales y políticas de cada integrante en esta subjetividad? ¿Es necesario y posible que todos asuman el mismo compromiso o pueden convivir diferentes modos de ver y entender el trabajo colectivo? ¿En qué medida es posible modificar pautas culturales y de personalidad construidas durante años de obedecer órdenes? ¿Es legítimo proponérselo? No hay respuestas únicas y definitivas para estas preguntas, pero podemos ampliar un poco la mirada y también compartir modos en que algunos colectivos las han trabajado.
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Autor	Iris Fernandez - irisfernandez@gmail.com
Duración	45'
Horario	15:00
Requerimientos	Cañón - Parlantes potentes - Conectividad para la teleconferencia - Esta charla se dará con un video grabado y teleconferencia con la disertante
Disertante	Licenciada en educación, se desempeña en formación docente a distancia y creando material didáctico. Participa en Gleducar y otros grupos que difunden la cultura libre y la accesibilidad web. Es la coordinadora de la página Te leo un cuento, repositorio de cuentos para niños invidentes y de Academia Libre, repositorio de enlaces de material libre para el aula.
Resumen	Usar la web no sólo es investigar o mirar películas, también es hacer trámites, comprar en supermercados virtuales, cursar carreras a distancia, pagar los impuestos, encontrar gente parecida en lugares lejanos... Pero ¿quiénes pueden acceder a todas estas actividades? Cuando se crea un sitio web sin cuidar la accesibilidad se están poniendo barreras para que personas invidentes, discapacitados motrices, gente con conexiones lentas o que navega con dispositivos móviles o cualquier persona que recién empiece a usar este tipo de tecnología, accedan a estas posibilidades. Por todo esto y por muchas razones más, debemos cuidar la accesibilidad de nuestros sitios y de todo material que publiquemos en la web. ¿Cómo se hace? Estudiando las normas que dicta la W3C y enseñando a crear sitios para todos, desde el primer día.
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Autor	Diego Cañizares - diegocanizares@gmail.com
Duración	45'
Horario	10:00
Requerimientos
Disertante	Soy un fanático de tecnología, informática y sistemas. Soy coder, desarrollador, geek? Apasionado del Software Libre, lo uso, desarrollo, difundo y laburo con él. Hasta fin del 2009 (reconozco que en 2010 estuve completamente distanciado de la comunidad) participé activamente en numerosos eventos relacionados con el SL, ya sea disertando, organizando, colaborando... o simplemente cebando mates. Así, tuve el gusto y el placer de conocer a gente realmente MUY grossa y copada y de integrar organizaciones como CaFeLUG y Gleducar. Llevo adelante un emprendimiento (Bynarius), el cual tiene dos facetas: por un lado, la de investigación y colaboración con distintos proyectos de Software Libre; y por otro de desarrollo (consultoría?) de software. Lógicamente, basado en herramientas libres.
Resumen	Es posible sobrevivir sin depender de las grandes empresas de software? Y sin estar trabajando con esas tecnologías RE TOP que siempre mencionan? Por supuesto! Vamos a mostrar y comentar las herramientas necesarias para hacer esto, cómo organizarse y de qué forma uno puede ganarse la vida. Todo, con Software Libre.
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Autor	Patricio Lorente (Wikimedia Argentina - UNLP) - patricio.lorente@gmail.com
Duración	45'
Horario	17:00 hs
Requerimientos	Cañón
Disertante	Patricio Lorente es presidente de Wikimedia Argentina, colaborador de Wikipedia en español desde 2005 y "bibliotecario" desde 2007. Es el autor del proyecto "Wikipedia en el aula" que promueve la utilización de los proyectos de la Fundación Wikimedia con sentido pedagógico y crítico. Representa a Creative Commons como líder público en Argentina desde 2010.
Resumen	La charla está orientada a reflexionar sobre la presencia (deseada o no) de sitios como Wikipedia en los ámbitos pedagógicos, ofreciendo un contexto acerca de sus mecanismos de desarrollo y la posibilidad de intervenir en los mismos. Asimismo, procura proveer algunas experiencias reales de uso de Wikipedia, Wikimedia Commons y otros en ámbitos de enseñanza.
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Autor	Marcela Silva (CFP - Fund. Telecom) - marcelilian@gmail.com
Duración	2 hs
Horario	9:00
Requerimientos	Laboratorio de Informática
Disertante	Mi nombre es Marcela Silva soy docente del FP 401 en el Barrio Las Lomas en Olivos, trabajo en varios centros de Espacios digitales de Telecom Argentina, en convenio con el programa adolescencia y Fundación Manos Abiertas (Villa de Mayo) y en los barrios de Soldati (Carrillo, Piletones) y Lugano en donde enseño informática y reparación de pc utilizando software libre. En estos últimos años he enseñado a utilizar los diferentes programas en los distintos cursos : taller de radio, diseño web accesible y diseño gráfico en general. Con una aceptación tanto de los adultos ya acostumbrados a otro sistema y programas, como de los jóvenes ávidos de conocer otras alternativas.
Resumen	Inkscape: es un editor de gráficos y/o dibujo vectorial, que nos permite realizar diferentes diseños es una herramienta potente, de calidad profesional y con el que se puede realizar logos, dibujos, carteles afiches etc. Gimp: Programa de fotomontaje para edición de imágenes digitales manipulados en forma de mapa de bits, en donde tu imaginación es el limite. Ambos programas van de la mano en el momento de crear y pueden utilizarse en conjunto, ambos tienen licencia GNU y son multiplataforma, libres y gratuitos.
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Autor	Patricio Lorente
Duración	2 hs
Horario	11:00
Requerimientos	Laboratorio de Informática - Mediawiki instalado en el servidor
Disertante
Resumen	Se explicará con ejemplos la manera de realizar aportes a wikipedia o cualquier otro wiki del mismo tipo de una manera sencilla y amena. Es un taller práctico orientado a todos los perfiles de docentes, alumnos e interesados en general.
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Autor	Marisa Conde
Duración	1 hs
Horario	14:00
Requerimientos	Laboratorio de informática
Disertante	Me desempeño en escuela Media, primaria Adultos, Capacitación Docente y de personal de Empresas. Soy Evaluadora de Teletrabajadores para el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Rep. Argentina. http://www.trabajo.gov.ar/teletrabajo/proyectos/#certificacion Soy tutora e–learning para : la Diplomatura de Secretariado Parlamentario que se dicta a través de la Dirección General de Capacitación Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires. el Programa ProNiño : Proyecto Aula Fundación Telefónica en el marco del programa Nacional de Capacitación docente Conectar Igualdad” en el Aula de Egresados Foro Materiales y Experiencias
Resumen	La tecnología nos permite hoy reinventar la radio para poder comunicar nuestras experiencias, nuestras ideas y además permite desarrollar competencias linguisticas necesarias. Nuestra sociedad parece hoy día haber acortado su vocabulario y los estudiantes estan como limitados en la expresión. El podcasting aporta una excelente forma de vinculación con el contexto y requiere mucho trabajo previo de investigación y colaboración entre docentes y estudiantes.
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Autor	Adrián Frapiccini - Unixono adrian.frapiccini@unixono.com
Duración	1 hs
Horario	09 hs
Requerimientos	Taller de procedimientos
Disertante	Técnico en electrónica y técnico superior en informática. Docente en escuelas técnicas desde hace 18 años. Miembro activo del bblug, mi primer robot y gleducar, organizador de Jornadas del Sur y distintos eventos dentro de la ciudad de Bahía Blanca (Flisol, Document Freedom Day, Software Freedom Day).
Resumen
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Autor	Martín Gelbort
Duración	2 hs
Horario	11 hs
Requerimientos	Taller de procedimientos
Disertante	Técnico Superior en Análisis de Sistemas. Administrador de sistemas GNU Linux y Unix, implementador de proyectos educativos en Fundación Equidad y en el ámbito privado. Instructor en planes sociolaborales del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y Tutor en Educ.ar.
Resumen	El desafío es claro: deberemos implementar nuestra plataforma de Moodle de manera que podamos llevar con nosotros el campus virtual a cada escuela que vayamos. Veremos los detalles a tener en cuenta para el reconocimiento del campo de implementación y, una vez resuelto, crearemos nuestro espacio de trabajo.
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Autor	Ubuntu LoCo Team
Duración	Todo el día
Horario	9 a 18 hs
Requerimientos	Taller de Sistemas tecnológicos
Imagen

Área a cubrir	Persona que lo cubre	Talle de remera
Coordinación	Román Gelbort	L o XL
Realizar cronogramas de charlas y contacto con los disertantes	María Eugenia Nuñez
Logística del aula de charlas
Logística del aula de talleres
Logística del aula del panel
Diseño gráfico: señalética; imagen organizacional; remeras y souvenirs	Cristian Bruscella	XL
Difusión	Matilde Scarincio (Cáritas), Equipo de Prensa de Gleducar, Edgardo Costas (Ameghino), Gabriel Funes (Ameghino)

Detalle	Sponsor que lo cubre
30 Remeras	Carrera Linux Argentina
50 afiches A3
500 volantes

Recurso	¿Quién lo cubre?
Micrófono y grabadora para las charlas
Filmadora para las charlas
Proyector para las charlas	Colegio F. Ameghino
Proyector para los talleres	Gleducar

Encuentro Por Una Educación Libre - EPUEL 2011

De Gleducar, http://www.gleducar.org.ar

Contenido

Lugar y fecha

Objetivos

Grilla de Horarios

Charlas

Introducción al Software Libre

Todo lo que se puede hacer con Pizarras Digitales Interactivas... libres

Compartiendo el capital - Cooperativismo y Software Libre

La seguridad en las nets, servidores y asistencia tecnica del Proyecto Conectar Igualdad

¿por qué usar SL en la escuela?

De "trabajador empleado" a "trabajador asociado" El paradigma de la autogestión

Por qué y como enseñar html accesible

¿Cómo es la vida de un programador del GBA? (superposición)

Wikipedia en la escuela

Cierre del evento

Talleres

Dibujo con Gimp e Inkscape

Introducción a la edición de wikis

Podcasting en la escuela (la radio que no es radio)

Programación con los más chiquitos... usando Scratch

Remasterización y clonación

Creación de un campus virtual escolar usando Virtual Box + Debian + Moodle

Primeros pasos con robótica en la escuela

Install Fest

Difusión del evento

Gacetilla de prensa

Gráfica del evento

Sitio Web

Colaboradores

Recursos

Planificación

Audio

Proyectores

Comidas y refrigerios

Marketing

Logística del evento

Stands

Souvenirs

Presupuesto

Organizadores

Patrocinios posibles