Estructura de la población argentina

De Gleducar, http://www.gleducar.org.ar

Fundamentación

El estudio de la población de un país, nos ayuda a comprender mejor nuestra realidad territorial presente. Para ello debemos centrar nuestra atención en el proceso de poblamiento, y recurrir a fuentes de información básica. Los censos, las estadísticas de los movimientos migratorios, entre otras, nos brindan datos sobre la población, tales como sexo, edad, nacionalidad, población urbana y rural y estructura socioeconómica (vivienda, educación, ocupación, etc.).

Con esta actividad podrán participar de un proyecto áulico que les posibilitará lograr nuevos aprendizajes aplicando las NTICs. trabajando de una manera colaborativa con los compañeros de curso. Para ello deberán utilizar diferentes recursos como Internet, cuadros estadísticos, páginas Web, etc.

La capacidad de organizar esta información requiere que los alumnos orientados por los docentes, consulten diversas fuentes facilitando la organización de las ideas y el abordaje de los temas en forma independiente, crítica y objetiva.

Objetivos

• Mejorar la utilización de los recursos materiales con los que cuenta nuestra Institución.
• Tomar conciencia de la importancia del uso correcto de los recursos, para que éstos puedan ser aprovechados por el resto de la comunidad educativa en particular y de la localidad en general.
• Desarrollar la creatividad en la confección de cuadros y gráficos estadísticos a través de la utilización de los datos disponibles.
• Analizar los datos estadísticos y extraer conclusiones.
• Establecer relaciones entre el presente y el pasado e inferir cambios y permanencias.

Actividades

• A) Organícense en pequeños grupos (no más de seis integrantes) e ingresen a la siguiente página de Internet: http://www.indec.gov.ar y respondan a las siguientes consignas:
  • ¿Qué significa la sigla INDEC?
  • ¿Qué actividades realiza el INDEC? ¿Con qué propósito?
  • ¿Cuántos censos de población se realizaron en nuestro país hasta el presente? ¿En qué años?
• B) Indaguen en diferentes libros de texto cómo se produjo la evolución del poblamiento y la ocupación del territorio argentino.
• C) Elaboren un cuadro de datos considerando los Censos desde el año 1895 hasta 2001, serie histórica sobre la población argentina y de tu provincia y, en bibliotecas, municipalidad, etc., los datos sobre tu localidad. Representen gráficamente utilizando planilla de cálculo Open Office.
• D) Interpreten y extraigan conclusiones relacionando los datos de evolución de la población nacional, provincial y local.
• E) Como actividad final, les proponemos planificar y llevar a cabo, algún trabajo con el que puedan volcar lo aprendido, utilizando testimonios orales o escritos y los recursos con los que cuenta la institución, como por ejemplo: filmadora, video reproductor, retroproyector, etc.

Evaluación

• Mediante la observación sistemática del trabajo grupal e individual, se evaluará lo siguiente:
  • Habilidad en la búsqueda de la información presentada.
  • Interpretación y análisis de los datos obtenidos
  • Exposición y presentación de la información.

Autores

• Prof. Graciela Pellegrino
• Maria Teresa Goitea
• Mariana Milanes
  • Escuela Enseñanza Media Nº 209 "Dr. Dalmacio Vélez Sarsfield" CASILDA