Grabación y Edición de Sonido

De Gleducar, http://www.gleducar.org.ar

Este artículo está incluido en el CD educativo Actividades con Software Libre, realizado y publicado por Gleducar en el año 2004. Puedes acceder a mas actividades y recursos del mencionado CD en este enlace.

En esta actividad se propone realizar grabación, edición y mezcla de audio. Como producto final, se produce un CD o cassette de Audio conteniendo uno o más poemas, leídos por uno o más alumnos, sobre una base musical de dominio público que ellos prefieran. El CD o cassette podrá ser copiado y distribuido libremente según la filosofía del Copyleft.

Fundamentación

Nuestra sociedad pide al sistema educativo la formación de los ciudadanos dentro de una enorme amplitud de reglas y en un amplio rango de criterios. El dominio de la tecnología suele enfocarse normalmente en la supuesta demanda de un mercado laboral en parte creado por la misma escuela, que no suele mostrar más herramientas que las de uso más frecuente en la gente que trabaja en ámbitos de oficina. Una posible salida a este esquema es la posibilidad de mostrar a los alumnos otras utilidades de la informática como la de edición de sonido con programas de licencia Copyleft.

Niveles educativos:

EGB3 y Polimodal

Área curricular especifica

Informática, Literatura.

Áreas curriculares vinculadas:

Música

Expectativas de logros:

• Introducir la idea de copyleft en el aula.
• Que los alumnos aumenten su capacidad de solucionar situaciones específicas con la informática como herramienta.
• Que los alumnos vinculen diferentes espacios curriculares en una sola tarea.

Contenidos conceptuales:

• Tipos de licencia: Copyright, Copyleft
• Formatos de archivo

Contenidos procedimentales:

• Procesamiento de sonido digitalizado
• Manipulación de archivos

Contenidos Actitudinales:

• Valoración del trabajo en grupo
• Respeto por las ideas y las creaciones ajenas
• Búsqueda de corrección
• Interés por el buen aprovechamiento del recurso informático
• Cuidado del hardware

Didactica de la actividad:

• Los docentes y los alumnos de las asignaturas relacionadas eligen una cantidad de poemas y bases musicales de duración y complejidad acordes con las capacidades y gustos del grupo. Puede plantearse, en la clase de literatura, realizar un concurso de poesía y elegir las más votadas para ser incluídas en el producto final. El mismo sistema de votación puede utilizarse en el momento de elegir la música.
• Durante las clases de informática se realiza la grabación de las bases musicales, las voces, se edita y se graba el CD o cassette master.
• Posteriormente se realizan copias en CD o cassette, según las posibilidades de la institución. Debería hacerse al menos una copia por aula o crear una "audioteca escolar", con el objetivo de dar una real difusión a la actividad realizada que sirva de motivación para los chicos.

Evaluación:

Se evaluará el proceso durante la clase teniendo en cuenta el nivel de participación y el respeto por el trabajo de los compañeros.

Podrá pedirse a los alumnos un informe escrito sobre los pasos seguidos, las dificultades encontradas y las soluciones por las que se optaron como forma de obtener un registro escrito para la evaluación final.

Recursos:

Audacity

Archivo:Gleduwiki GrabacionyEdiciondeSonido vozdeangelamosa-ladonnaemobile.ogg

¿Quiénes participan en esta actividad?

• Marcos Guglielmetti