Parques Nacionales en la Patagonia
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Fundamentación
(Redactar)
Niveles educativos
2º año Polimodal
Espacios Curriculares que intervienen
Ciencias Sociales
�?reas curriculares vinculadas
Informática, Ciencias Naturales y Tecnología y Medio Ambiente.
Expectativas de logro
Al finalizar el contenido el alumno deberá:
- Conocer er el porque de la creación de Parques Nacionales en Argentina.
- Identificar los Parques Nacionales de nuestra Patagonia.
- Concientizar el cuidado del medio ambiente con respecto a los Parques Nacionales.
- Fomentar el turismo argentino en nuestra patagonia.
Contenidos Conceptuales
Que el alumno sepa:
- El origen de los Parques Nacionales
- La importancia de la creación de Parques Nacionales.
- La ubicación de princiaples rutas de acceso a Parques Nacionales Patagónicos.
- Identificar la Fauna y Flora de cada parque.
- La legislación sobre Parques Nacionales (Guardaparques y leyes).
- Sobre el cuidado y control del medio ambiente ecológico.
- Sobre marketing y comunicación masiva para fomentar el turismo.
Contenidos Procedimentales
Que el alumno:
- Logre una búsqueda por medio de Wikipedia – http://www.google.com.ar – http://www.sectur.gov.ar
- Manejo y Conocimiento de las herramientas de búsqueda informática.
- Identificar los códigos de la ecología.
- Lectura conciente de distintas páginas.
- Armado en un procesador de texto de la información obtenida de Internet. (Copiado y Pegado y Diagramado)
- Creación de Publicidad y Promoción basada en Parques Nacionales Patagónicos.
Contenidos Actitudinales
Que el alumno identifique:
- La conservación de las bellezas naturales de nuestro país y que son patrimonio de la humanidad.
- Fomentar el cuidado y el respeto de las reservas naturales.
- Tomar conciencia de lugares turísticos argentinos.
- Transmitir y divulgar las bellezas naturales de la Argentina.
Didáctica de la actividad
La clase de desarrollará en el taller de informática, en grupos de tres alumnos por computadora, con conocimientos previos de las otras áreas del tema a desarrollar.
- Exposición del tema a desarrollar.
- Busqueda de información.
- Diagramación del material obtenido.
- Presentación del trabajo final.
- Exposición de cada uno de los trabajos.
- Impresión del trabajo
Evaluación
- Manejo de Internet (Buscadores, Enciclopedias, etc)
- Selección conciente de material.
- Manejo de Procesador de texto y diseño.
- Conocimiento geografico de Argentina (Parques Nacionales)
Recursos
- Taller de Informática.
- Profesor de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Tecnología y Medio Ambiente.
- Internet y Herramientas Ofimáticas.
¿Quiénes participan en esta actividad?
- Escuela de Educación Técnica Nº 281 “Gral. Manuel Savio�? - Firmat – Santa Fe
- http://www.tecnica281.edu.ar
- Director: Juan Carlos Correa
- Docentes: José Cinalli y Sergio Cinalli