De Gleducar, http://www.gleducar.org.ar

Nivel Educativo: Polimodal

�?rea curricular Específica: PROYECTO Y GESTION DE MICROEMPRENDIMIENTOS

�?reas y espacios curriculares vinculados: Informática

Fundamentación:

Toda empresa diseña planes estratégicos para el logro de sus objetivos y metas planteadas. Para poder gestionar la puesta en marcha de un microemprendimiento educativo es conveniente pensar el qué, cómo y cuándo ejecutar las tareas. La actividad Planificando Microemprendimientos ayuda a establecer los plazos y objetivos para lograr un buen resultado.

Expectativas de Logro

Que el alumno logre:

• Comprender el proceso secuencial de un desarrollo comercial.
• Participar en el desarrollo de un microemprendimiento sistemáticamente planificado.
• Realizar los procedimientos propios de la gestión de un microemprendimiento.
• Participar activamente en la toma de decisiones y responsabilidades

Contenidos Conceptuales

• Microempresas
• Estudio y evaluación del Proyecto de Microemprendimentos
• Diseño y gestión Organizacional

Contenidos Procedimentales

• Navegación e investigación a través de Internet
• Debate a conciencia sobre los temas investigados
• Elección del microemprendimiento a desarrollar teniendo en los diferentes factores de la zona.
• Planificación de las etapas de una microempresa

Contenidos Actitudinales

• Interés por la búsqueda e investigación acerca del desarrollo de un microemprendimiento.
• Disposición favorable frente a los microemprendimientos como medios eficaces para la satisfacción de las necesidades humanas potenciales y latentes.
• Seguridad en la defensa de sus posiciones y opiniones y flexibilidad para aceptar otras.
• Disposición para acordar, aceptar y respetar normas para hacer efectivo el trabajo en equipo.

Didáctica de la Actividad

Actividades Preliminares:

Esta actividad esta planteada considerando que los alumnos tienen el conocimiento previo sobre el tema Microempresa desarrollado en la primera etapa del año

1er. Etapa

Consigna

1. Navegar por internet (navegador Mozilla Firefox) e investigar sobre microempresas de la zona, características, clasificación, ventajas, desventajas y planificación de las mismas.
2. Debatir en clase sobre el material encontrado.
3. Elección por grupo del microemprendimiento a desarrollar

2da. Etapa

1. Con la guía del docente realizar un plan de acción en donde se contemplen las distintas etapas de una microempresa.
2. Una vez resueltos los ejes a trabajar ,utilizando el software libre Planner, realizar un plan estratégico de microempresa atendiendo a los tiempos de ejecución, recursos y tareas
3. Imprimir y recurrir a este plan a lo largo del desarrollo de la microempresa

Recursos