Reportaje Essentia Libre
De Gleducar, http://www.gleducar.org.ar
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Desde el Sur...
Entre Mates y Pingüinos
Por: Lorena Giraldo G Ingeniera de Sistemas y Telecomunicaciones Capital Federal, Ciudad Autónoma de Buenos Aires lorena.giraldo (en) gmail.com
Gleducar
Hacia la Construcción Cooperativa de Conocimientos
Entrevista realizada a Román Gelbort
Miembro del Grupo Gleducar y director de capacitación y proyectos corporativos en XTech
mail: roman@gleducar.org.ar
página web: www.gleducar.org.ar
- ¿Qué es Gleducar?
- Es un proyecto educativo, colaborativo y cooperativo que persigue la adecuación de las aulas argentinas a las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información usando los avances tecnológicos y metodológicos del software libre.
- ¿De dónde salió Gleducar?
- Nace de las ideas de Adrián Staffolani (profesor de filosofía e informática) con amigos. Luego con el agregado de otras personas e ideas, fue tomando el color mi matiz actual... que seguramente no es el último, puesto que se encuentra siempre en evolución.
- ¿Cuáles son sus objetivos?
- Plantea una manera de utilizar la metodología de producción de los proyectos open source en la producción educativa.
- Esto es lo que denominamos C3 o Construcción Cooperativa de Conocimientos. Que, a su vez, necesita apoyarse en la capacitación de las personas que la procuran, en la red de personas y en los medios tecnológicos para lograrlo.
- ¿Quienes son las personas involucradas en este proyecto?
- Esa es una pregunta difícil de responder... podríamos decir que hay un buró compuesto por 6 personas que son las que coordinan todo, pero estaría equivocándome, porque en las listas de correo existen más de 400 usuarios registrados que aportan su esfuerzo, porque en el gleduwiki hay más de 500 usuarios registrados y porque actualmente se están formando grupos locales en distintos puntos del país que harán cosas tanto localmente como globalmente para el proyecto.
- ¿Cómo se viene planteando el método educativo en Argentina?
- La educación en Argentina es una gran "ensalada", en la actualidad de nuestro país. En las distintas zonas se aplican distintas configuraciones y metodologías. La flamante ley nacional de educación busca resolver esto y muchas otras cosas más. Esperemos que lo logre.
- Desde el punto de vista de las nuevas tecnologías, nos encontramos con un panorama altamente heterogéneo. Algunas escuelas cuentan con casi una computadora cada 4 alumnos y otras, una cada 15 alumnos. Hoy se está planteando la posibilidad de que nuestro gobierno compre las OLPC apuntando a que un millón de alumnos tengan su propia computadora, pero nuestro sistema educativo tiene más de 10 millones de alumnos, por lo que esto de una computadora por chico, parece, cuando menos, lejano.
- Yo mismo me estoy replanteando si es correcto esto de invertir a razón de 150 dólares por computadora cuando con cifras mucho menores se podrían instalar varias computadoras por aula en un esquema de cliente servidor con software libre. Cubriendo así un numero mayor de chicos beneficiados y dejando la mayor parte de la inversión en el país.
- ¿Cómo ayuda Gleducar a las instituciones educativas para que se conviertan en academias de contenidos abiertos?
- Actualmente ya hemos capacitado a más de 200 educadores en el uso de aplicaciones de software libre en su uso específico en entornos educativos. Hemos delineado las configuraciones para la implementación de no menos de 10 laboratorios con software libre en distintas escuelas, si bien Gleducar no hace implementaciones, si tiene un grupo de técnicos instaladores independientes, que trabajan alineados. Tenemos implementada una plataforma de educación a distancia para capacitar a docentes que no puedan llegar a los lugares de dictado presenciales. Tenemos un wiki con más de 3000 páginas con contenidos educativos 100% libres. Disponemos de 10 listas de distribución de correo con más de 400 usuarios registrados. Hemos puesto a disposición un servidor de WebQuest para que los docentes puedan generar sus WQ y que tengan licencia libre... y seguramente otros recursos que ahorita no recuerdo (es viernes a la tarde y estoy muy cansado).
- ¿Qué opinión se recibe por parte del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología con respecto a los métodos de enseñanza actual y la función que cumple Gleducar?
- A decir verdad, en los pocos contactos que hemos tenido con los gobiernos (provinciales y nacional), nos han alentado por la labor. Sin embargo hasta la fecha, nunca nos apoyaron con recursos específicos y/o dinero.
- ¿Cuál ha sido la impresión de los docentes capacitados con respecto a la enseñanza de Gleducar con contenidos abiertos?
- Se notan claramente dos cuestiones importantes al respecto:El docente capacitado, específicamente, se encuentra muy feliz de descubrir un nuevo modelo de construcción que le permita propagar el conocimiento. Por otro lado, se encuentra muy decepcionado de la resistencia que encuentra en su propia escuela cuando trata de aplicarlo.
- En este sentido tenemos que recordar que la escuela es una estructura muy antigua y creada para copiar los cambios que muestra la sociedad recién cuando estos están totalmente impuestos. Es decir, que como recién ahora se están viendo los cambios posibles del software libre, la escuela seguirá teniendo resistencia a aceptarlo hasta dentro de unos... 50 años. Sin embargo esto cambiaría en muy poco tiempo si nuestro gobierno se decide a mostrar decisiones claras hacia el software libre (como impedir que se enseñe solamente una marca de determinada aplicación o se usen en la administración pública formatos de archivo no libres).
- ¿Hacia donde va Gleducar?
- Qué clase de pregunta es esa?
- Hacia donde los socios y participantes del proyecto lo quieran llevar... (sonríe mientras responde).
- ¿Cómo se puede Colaborar con Gleducar?
- La forma más directa es suscribiéndose a la lista de correo general y preguntándolo directamente (las necesidades cambian de una semana a la otra). Actualmente se está confeccionando una lista de cosas por hacer que también puede ayudar a quienes quieren colaborar.
- ¿Qué proyectos se están desarrollando ahora en Gleducar?
- Acá te invito nuevamente a que cada uno mire la página de cosas para hacer, ya que algunos proyectos son muy breves (aunque no menos importantes) y otros más duraderos.
- ¿Cuál es la vinculación de Gleducar con el proyecto OLPC?
- Ninguna (a priori). Resulta que el proyecto OLPC es algo apuntado a los gobiernos y nosotros somos una ONG. El gobierno no nos ha pedido ninguna ayuda ni opinión (pese a ser el proyecto de software libre más prominente en educación por lo menos).
- De todas formas, nosotros, estamos incubando proyectos de implementación con este modelo. Desde el punto de vista del docentes y sus necesidades. Y por otro lado, yo personalmente, quiero que presentemos como ONG un proyecto alternativo basado en software libre y clientes delgados.